Nel rispetto della sensibilità pubblica, e consapevoli della tragedia che sta colpendo la comunità dell’Emilia-Romagna e l’area metropolitana di Bologna, comunichiamo che il 20 e 21 maggio 2023, negli spazi di Vicolo Bolognetti 2, si terrà il festival La Scuola che sarà in forma ridotta a causa della crisi climatica in corso.

Il festival è realizzato dalle studentesse e dagli studenti di due scuole di Bologna: una quarta del Liceo Righi e una quarta del Liceo Manzoni, in quanto esito di un percorso di PCTO iniziato a gennaio 2023.

Nelle ultime ore, il team organizzativo si è interrogato sulla possibilità di annullare l’evento, ma credendo nel ruolo attivo della comunità giovanile anche nei momenti di maggiore crisi, si è deciso di mantenere lo spazio che era stato pensato per studenti e studentesse, affinché possano esprimere la loro idea di scuola.

Si è quindi deciso, per rispettare vittime e persone colpite, di annullare i momenti artistici di festa e socialità inizialmente presenti nella programmazione, mantenendo gli incontri in cui, insieme a esperti ed esperte, saranno affrontate e approfondite tematiche che i ragazzi e le ragazze vorrebbero potenziare e introdurre nella scuola del domani: benessere psicologico, diritti, valutazione, educazione sessuale, occupazioni, autogestioni, spazi, informazione consapevole, arte e tanto altro. A questi è stato aggiunto un momento di riflessione condivisa e partecipata sull’attuale emergenza climatica.

Il festival è l’esito di un percorso di formazione, che ha preso avvio a febbraio 2023, articolato intorno al concetto di competenza e, attraverso la realizzazione di un progetto concreto, ha portato circa 60 studenti e studentesse a mettere in gioco le loro abilità, oltre al loro tradizionale ruolo di ricettore passivo di nozioni e conoscenze.
Guidati da mentor ed esperti/e, hanno prima incontrato alcune realtà del territorio bolognese per confrontarsi direttamente con chi organizza eventi di successo, poi lavorato all’organizzazione del festival suddivisi in tre laboratori: il gruppo curatela artistico-scientifica, il gruppo produzione e logistica e il gruppo comunicazione, a cui si riconducono le aree delle competenze illustrate dai quadri europei per l’apprendimento permanente, cuore scientifico del progetto. 

La scuola che sarà, il Percorso per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (PCTO), è un progetto del Comune di Bologna, Fondazione per l'Innovazione Urbana e Archilabò. È un progetto PON METRO 14-20 finanziato dal FSE nell'ambito della risposta dell’Unione alla pandemia di COVID-19 e fa parte del più ampio percorso delle Nuove Scuole di Quartiere.

Il programma dettagliato del Festival

SABATO 20 MAGGIO

• APERTURA FESTIVAL
  ore 10, Main Hall / Salaborsa Lab 

             L’alluvione in Emilia-Romagna e nell’area metropolitana di Bologna: i ragazzi e le ragazze leggono i giornali e si confrontano con Davide Bergamini - Responsabile Ufficio Stampa e Comunicazione Comune di Bologna e Città metropolitana di Bologna - sulla tragedia che ha                   colpito e sta colpendo la nostra comunità. Segue presentazione del programma.

• OLTRE I LIBRI DI TESTO
  ore 11, Main Hall / Salaborsa Lab

  con: Letizia Mazzanti, Paolo Martinelli

  Tra i problemi che rendono poco accessibile e poco inclusiva la scuola ci sono: il costo dei libri di testo, il loro formato e le continue riedizioni che li rendono poco sostenibili. Si può pensare una scuola oltre i libri di testo?

• DSA: FACCIAMO CHIAREZZA
  ore 11, Quadriportico

  con: Sara Casale, Cristina Gaggioli

  Che cosa sono i DSA? Come costruire una scuola più giusta per tutti e per tutte? Come pensare lezioni che non facciano sentire discriminati studenti e studentesse?

• PARLIAMO DI DROGHE
  ore 14, Main Hall / Salaborsa Lab

  con: Marcello Lolli (Open Group) per Area 15, Lisa De Angelis (La Carovana Società Cooperativa Sociale) per Guida la notte "Free Zone"

  La prevenzione passa per l’informazione: dipendenze e abuso di sostanze non fanno differenza. Incontrarsi e condividere informazioni è il primo passo per difendersi dai rischi.

• A SCUOLA NON SI PARLA DI OGGI
  ore 14.00, Quadriportico

  con: Francesca Trinchini e Lucia Bertoldini della redazione di Scomodo

  A scuola non si parla di attualità, e gli studenti e le studentesse richiedono a gran voce degli strumenti per poter comprendere il mondo al di fuori degli edifici scolastici. Abbiamo chiesto a degli esperti di informazione giovanile di incontrare gli studenti e parlare di come fanno ad arrivare a ragazzi e ragazze.

• LABORATORIO – EDUCAZIONE AL CONSENSO, RELAZIONI, SESSUALITÀ
  ore 14, FabLab / Salaborsa Lab

  a cura di: SeminAria – contaminazioni femministe

• PSICOLOGI NELLE SCUOLE: CI SONO, MA NON CI SONO
  ore 16, Quadriportico

  con: Benedetta Martinelli

  Quali sono gli strumenti di supporto psicologico attivi a scuola? Ma soprattutto, funzionano? Sono accessibili? Proteggono l’anonimato di ragazzi e ragazze?

• IL METODO INFALLIBILE. CONFERENZA SPETTACOLO SULLA MATEMATICA DEL GIOCO D’AZZARDO E LA LUDOPATIA
  ore 18, Main Hall /Salaborsa Lab

  con: Federico Benuzzi

  Il metodo infallibile è un lavoro rigoroso e divertente al contempo, pensato per portare il pubblico a riflettere sui concetti fondanti la matematica del gioco d’azzardo… Giocando e scommettendo si parla quindi di probabilità, frequenza, vincita media, rendimento, aspettativa e capendo che una quasi vittoria non è vincere e che gli eventi del passato non influenzano il futuro e imparando a gestire piccoli e grandi numeri, si procede sino a toccare le conseguenze del teorema dei grandi numeri, sfatando più di un mito. Adatto sia per ragazzi che per adulti, pensato per scuole, teatri, convegni, festival, è un modo divertente e diverso per cominciare a combattere una battaglia che non si può non affrontare. Perché è l’analfabetismo matematico una delle cause principali del diffondersi del gioco d’azzardo a livello patologico!

DOMENICA 21 MAGGIO

• AMBIENTI DELLA SCUOLA
  ore 11.00, Main Hall / Salaborsa Lab
  con: Samuele Borri, Raffaella Valente
  
  Come rendere la scuola più accogliente e innovativa? Lo spazio della classe può far star meglio i ragazzi e le ragazze e favorire lo sviluppo di nuove metodologie didattiche? Come rendere più accessibili e usabili gli spazi laboratoriali ed extra-classe?

• EDUCAZIONE SESSUALE NELLE SCUOLE
  ore 11.00, Quadriportico

  con: Isabella Borrelli, Nicola Macchione, Nicoletta Landi

  Se esistono prove scientifiche che dimostrano che la salute sessuale e affettiva dipende da una corretta istruzione, perché l’educazione sessuale non è ancora obbligatoria e istituzionale? Perché la responsabilità di fornire le informazioni alla base del benessere degli studenti e delle studentesse non è presa in carico dalla scuola?

• ALTRI MODI DI APPRENDERE
  ore 14.00, Main Hall / Salaborsa Lab

  con: Elena Marcato, Luca Taverna

  Una rassegna di metodi di apprendimento alternativi a quello standard, da diverse esperienze scolastiche, a pedagogie alternative, fino alle ultime esperienze di didattica innovativa.
  PREMIAZIONE CONTEST FOTOGRAFICO
  Ore 14.00, Quadriportico

  Premiazione del contest fotografico “Cosa porti con te nella scuola del futuro?”

• CONOSCIAMO I NOSTRI DIRITTI
  ore 14.30, Quadriportico

  con: Cathy La Torre

  Se i doveri sono molto chiari, ci chiediamo oggi: quali sono i diritti di studenti e studentesse? Vogliamo incontrare un’esperta per imparare e condividere gli strumenti legali per tutelarci.

• BOLORIDERS: COMMUNITY DI STUDENTI SPORTIVI
  ore 16, Arena Orfeonica

  con: BoloRiders

  Performance da parte di studenti sportivi

• LABORATORIO DI TEATRO
  ore 16, Main Hall / Salaborsa Lab

  con: Alessandro Migliucci

• LABORATORIO DI FISICA INTERATTIVO
  ore 16, Fablab / Salaborsa Lab

  con: Gaetano Passarelli

• ASSEMBLEA OCCUPAZIONI
  ore 18, Arena Orfeonica

  con: rappresentanti istituto scuole superiori di Bologna

  Un’assemblea per raccogliere le diverse esperienze nate dalle occupazioni delle scuole superiori di Bologna e creare uno spazio dove gli studenti e le studentesse possano condividere le loro istanze politiche.